«La direction peut faire en sorte d'être capable d'encadrer les personnes qui sont responsables de ça. Puis, si les gens ne veulent pas collaborer dans une démarche où on est plus en accompagnement, il y a le processus disciplinaire qui peut s'enclencher [...] Ce n'est pas la première fois qu'on voit que les centres de services ont de la difficulté à faire ce travail-là, et c'est leur responsabilité, on va se le dire...»
«C'est clair, on ne cautionne pas ce qui s'est passé à l'école Bedford, soyons très clairs. Ce n'est pas la façon qu'on veut que notre école publique fonctionne au Québec.»